DÍA DE LA PAZ (30 de ENERO)

DÍA DE LA PAZ

 

Hoy, 30 de Enero se celebra el DÍA DE LA PAZ.... y por supuesto es de obligatorio cumplimiento trabajarlo con nuestros pequeños y pequeñas. Por eso en la asamblea hemos hablado del tema, y a la pregunta: ¿QUÉ ES LA PAZ?, algunos/as han contestado lo siguiente:

- Es no pelear.

- Compartir nuestros juguetes con otros niños.

- No caerse.

- Dar besos y abrazos.

- No "pegar" patadas.

- No morder.

- Ayudar a los amiguitos.

- Y otro sin fin de comentarios a cual más interesante e importante.

Tras hablar un largo rato de lo bueno que es ser amigos y amigas, no pelear, les planteé la siguiente pregunta: ¿CÓMO PODEMOS CONSEGUIR LA PAZ? A  lo que respondieron con emoción porque todos sabían muchísimas cosas:

- Dar muchos abrazos con cariño.
- No pegarse con los amigos.
- Ayudar a los demás cuando se caen a levantarlos.
- Pedir las cosas POR FAVOR... A lo que comentó un niño.. y también dar las GRACIAS.
- Respetar el turno para hablar para que haya más silencio y todos podamos hablar.
- Contar chistes.
- Darse la mano en la fila.
- Reírse mucho.
- Etc..etc..etc..

Y SÍ... papás y mamás.... esto es para los pequeños y pequeñas la PAZ.... vamos a darle ejemplo de ella, y a enseñarles a que todo con un buen clima de afecto y cariño en mucho mejor.

Después de esta larga conversación-debate entre todos pasamos a hacer unas palomas que simbolizan la PAZ, las cuales visteis cuando se las llevaron.

RUTINAS EN LA ASAMBLEA

Como todos/as sabéis, a diario se desarrolla a primera hora de la mañana nuestra ASAMBLEA, en la que se llevan a cabo una serie de rutinas a través de las cuales trabajamos diferentes aspectos del aprendizaje.. y que a continuación se explican.

Carmen ha sido la elegida y pone
su foto en la estrella del responsable.

1º- Hoy la responsable-ayudante del día ha sido Carmen, a la que ha elegido la varita mágica de la seño, y lo primero que hace después de una sonrisa y satisfacción por haber sido elegida es poner su foto en la estrella del responsable.

Carmen pasando lista

2º.-  ¿Quién ha venido al cole? El/La ayudante de ese día pasa lista, para ver quien ha asistido a clase, y quien se ha quedado en casa. Va diciendo nombre por nombre de los compañeros/as, y ellos van levantando la mano diciendo "aquí estoy".


Han faltado 3 niñas.


A continuación se cuentan los niños/as que han venido al cole y se pone el número correspondiente, con lo que se está trabajando el conteo secuencial, y a la vez la grafía del número que corresponda a ese conteo.


Ese día el cielo estaba parcialmente nublado.

3º.- ¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?  Ponemos en nuestro "climograma" el tiempo que hace, cómo está el cielo, soleado, nublado, lluvia, viento...

 4º.- DÍA DE LA SEMANA Cada día cantamos una canción para aprender los días de la semana, que si le preguntáis a vuestros /as hijos/as estarán encantados en cantarla. Además de poner el día correspondiente, vemos que día fue ayer y que día será mañana, con lo que estamos trabajando el concepto anterior-posterior.

5º.-  TRABAJAMOS CON LAS LETRAS DE SU NOMBRE  En este caso a través de su foto y de su nombre escrito debajo, cada día el responsable, tiene q buscar en la caja de las letras cada una de las que compongan su nombre y a continuación ordenarlas, guiándose siempre con el cartel guía. Tras terminar de componer su nombre se cuentan las letras que tiene y se coloca el número que lo refleja. 

 

                                                                                  Como veis Carmen está componiendo su nombre .